Internet może pomagać w nauce

E-learning to nauczanie z wykorzystaniem Internetu i sieci komputerowej. Może wspomagać dydaktykę w szkołach, ale też ma szersze zastosowanie w postaci gotowych kursów, szkoleń, których ukończenie nie wymaga wyjścia z domu.

- Nasi uczniowie lubią zajęcia urozmaicone poprzez e-learning. Wspomaga on tradycyjne nauczanie na podstawie podręcznika i zeszytu ćwiczeń. Co istotne - dzieci mają możliwość korzystania również z jednostek e-learningowych w domu. Mają do dyspozycji testy, dzięki którym lepiej mogą przygotować się do tradycyjnych sprawdzianów - mówi Beata Śmiałek, wicedyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 4 w Rzeszowie.

- Jako jedna z 200 szkół w Polsce bierzemy udział w projekcie e-Akademia Przyszłości. Jeden rocznik gimnazjalistów już drugi rok przerabia e-learningowy materiał. A projekt przeznaczony jest na trzy lata.

Projekt obejmuje przedmioty takie jak: matematyka, fizyka, chemia, biologia, język angielski i w II klasie gimnazjum - wiedzę o społeczeństwie, czyli większość tych zajęć, które sprawiają największe problemy uczniom.

- Przedmioty matematyczno-przyrodnicze zawsze najgorzej wypadają w testach. Uczniowie mają z nimi największe problemy. A poprzez udział w projekcie mają szansę poszerzyć swoją wiedzę, a także wykształcić w sobie niezbędne w dorosłym życiu i na kolejnych etapach edukacji umiejętności, takie jak chociażby przedsiębiorczość oraz posługiwanie się biegle językiem obcym, tutaj angielskim - kontynuuje wicedyrektor.

- Poza tym myślę, że bardzo cenny jest fakt, że uczniowie nie wykorzystują Internetu tylko do rozrywki, ale także do nauki.

Każdy uczeń objęty projektem ma dostęp do platformy e-learningowej. Młodzież sama przerabia jednostki e-
-learningowe w domu lub pracowni komputerowej w szkole.

- Będąc jednym z koordynatorów projektu w szkole, mogę później zobaczyć, ile każdy uczeń poświęcił czasu na naukę, ile zrobił zadań i z czym miał największe problemy. Jeśli jakieś zagadnienie jest problematyczne dla większej liczby uczniów, to na lekcji wspólnie przerabiamy ten temat - mówi Jolanta Pietrasz, nauczycielka chemii z ZSO nr 4 w Rzeszowie.

- Poszczególne zajęcia e-learningowe są bardzo ciekawie ujęte i zachęcają ucznia animacjami, rysunkami, filmami. Później młody człowiek może sobie powtórzyć materiał także za pomocą przygotowanych dla niego ćwiczeń i zadań. Każdy może robić te ćwiczenia do skutku, aż mu wyjdą poprawne rozwiązania. Mają też do dyspozycji testy, o których wyniku dowiadują się po ich rozwiązaniu. Jednak i te mogą powtarzać wiele razy. Poza tym nauczyciele koordynujący mogą zamieszczać swoje testy i zadania domowe na platformie. Mogą też dać uczniom do rozwiązania zadania, które pojawią się później na sprawdzianie, więc ułatwia to w pewnym stopniu przygotowanie.

Jak podkreśla nauczycielka, taka forma nauki jest o wiele atrakcyjniejsza dla młodego człowieka. Poza tym widać, że efekty takiego zdobywania wiedzy są także nieco lepsze niż dawniej.

- Platforma e-learningowa to na razie tylko uzupełnienie tradycyjnej formy nauczania, choć już teraz nauczyciele mogą decydować się na podręczniki i ćwiczenia, które także występują w formie elektronicznej. Taka forma nauki pomaga uczniom dlatego, że jest atrakcyjniejsza. Np. w chemii mogą obserwować bez końca doświadczenia, dzięki którym lepiej zrozumieją jej istotę.

- Jednak trzeba pamiętać, że nauczyciel do takiej formy zajęć też musi być dobrze przygotowany. Nie wystarczy wyświetelenie uczniom filmu. Najpierw trzeba zrobić selekcję jednostek e-learningowych i w przypadku, gdyby wystąpiły jakieś braki, uzupełniać je we własnym zakresie. Nie każda lekcja interaktywna każdemu nauczycielowi będzie też pasować. Dlatego musi on myśleć o uatrakcyjnieniu lekcji we własnym zakresie.

Czasem też zawiedzie Internet i wtedy lekcja musi odbyć się w tradycyjny sposób.

Uczniowie biorący udział w projekcie e-Akademia Przyszłości mają szansę wykazać się w inny sposób.
- W ubiegłym roku projekt edukacyjny z historii wykonany przez naszych uczniów uzyskał jedno z czołowych miejsc w Polsce. Projekt "Ku pamięci", bo o nim mowa, poświęcony jest zachowaniu pamięci o ofiarach Katynia - mówi Beata Śmiałek.